1r i 2n d’ESO

Mentre els 115 alumnes de l’institut Santiago Sobrequés i Vidal ballaven amb un estil entusiasta i motivador, el públic els observava atentament.

Es presenta com una eina educativa pel professorat, però sobretot s’introdueix com una vivència i experiència positiva, tant personal com col·lectiva.

A tothom ens agrada ballar, qui no s’ha quedat a l’habitació un dia i s’ha posat una cançó, i vinga, i a ballar com un boig.

Em sembla una manera molt visual i pràctica d'entendre com es pot moure el cos dins l'espai, seguint la música.

Les ballarines van anar classe per classe explicant el concepte i les diferents coreografies de l'espectacle “Umhlaba”, un espectacle que parla rítmicament dels diferents llocs del planeta.

He descobert noves tècniques de ball i m’he pogut expressar mitjançant la dansa.

Matres expressa molt realisme, humor i amor cap a les persones que més estimem.

Crec que l'autèntic èxit d’aquest projecte és veure els adolescents superant les seves pròpies limitacions,

Ara podem comprendre millor per què l’Ibrahima va abandonar el seu país, tal com han de fer tantes altes persones arreu del món.

Quan l’Ibrahima ens va explicar les seves experiències al mar, vam quedar molt impressionats.